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荡秋千

[日期:2013-05-29] 来源:小火龙艺术培训中心  作者:柯老师 [字体: ]

活动目标
1.回忆并描述荡秋千时的各种姿态、动感、高兴的神态以及周围人们的姿态和神情。
2.讨论作品的构图方式以及动态人物的表现方法,继续学习用重叠的方法表现人物与背景的关系。夏令营火热进行中!

活动准备
1.组织幼儿玩荡秋千游戏。观察荡秋千者的动作、姿态、表情和运动感,观察周围人们的

姿态和表情。(有条件的可以把荡秋千的场景拍摄下来。)
2.操作材料:笔和纸。

活动过程
1.教师和幼儿一起回忆并讲述荡秋千时的情景。
★教师:你荡过秋千吗?秋千是什么样的?你是怎么荡的?荡秋千时,心情怎样?从哪里表现出来的?正在荡秋千的小朋友的头发和衣服发生了怎样的变化?在一旁观看的小朋友是怎样的表情和动作?秋千越荡越高,小朋友会有什么动作和表情?

2.教师与幼儿一起讨论画面的表现方法。
★教师:今天我们要画什么?画在纸的什么位置?在旁边看的小朋友可以怎么画?画在哪里?很多人在一起用什么方法表现?近处的人和远处的人,在表现时有什么不同?

3.幼儿自由创作。
★强调重点:表现正在荡秋千的人。
★注意难点:合理布局画面。

4.展示幼儿作品。进行欣赏、评价。

★活动延伸:引导幼儿尝试表现其他运动场景。
★区角活动:在美工区摆放各种人物的造型,拼贴出跳绳、踢毽子等运动或游戏场景。
★领域渗透:结合健康(身体锻炼)活动,告诉幼儿荡秋千对身体的好处;同时提醒幼儿荡秋千要注意的方面,保证安全。

 

 

 

 

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